江南时报讯 为更好地推动课堂转型，提升育人质量，通过优秀教师的教学案例呈现，凸显教与学方式的变革，探讨为学生学习能力提升提供更大可能性，近期，苏州市虎丘教育集团组织集团内所有语文教师观看2023年课改中国行(苏州)公益师训会暨“领悟课程标准，优化学习情境”教学实践专题研讨会。集团李文奇、顾秋红两位优秀教师进行课例展示，获得广泛好评，引起强烈反响。

来自虎丘实验小学的李文奇老师带来一堂精彩的《跳水》，通过如何成为一个有思辨性小记者的创设情境，在有趣而精彩的活动中提升学生的能力，构建思辨性课堂。李老师的语言精练且有感染力，对学生们循循善诱。学生们通过体会读、感情读等多种形式，从整体上把握课文的情感，把自己置于课文情境之中，与作者一同去观察，一同去感受“平静、高兴、着急、紧张、害怕……”的心情，有效地理解课文内容。

来自金阊新城实验小学的顾秋红老师带来一堂生动的《海底世界》。她以平等的身份出现在学生中间，努力营造一种活跃、和谐、民主、欢乐的学习氛围。为了突破重难点，顾老师以读代讲，通过师生对读，让学生具体理解；为了检验学生是否真正地理解了总分关系的句式，设计仿写环节，让学生自由表述。

集团的每一位语文教师都聚精会神地观看，认真地记录，迸发出思维的火花。“实在是太精彩了！”“如何设计富有挑战的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲？在这里得到了很好的解答。”“怎样的教学设计能够关注个体差异和不同的学习需求？我想在优秀教师的课例中我已经找到了方向。”“教学要结合实际，创设符合学情的学习情景，让课堂联系生活，提升学生的语文素养。”观看后教师们纷纷发出感叹并进行了积极的讨论。

本次活动展示了虎丘教育集团优秀教师的风貌，也为一线教师指明了方向。在优秀教师的课例观摩中，每一位教师都在认真思考双减背景下，如何领悟课程标准，聚焦思维提升，解析教材，设计合适的学习情境。集团教师发展部也会把握每一次研修机会，为教师发展搭建专业化的桥梁，提升教师综合素养。

(时殷雅)